随着新高二、高三天津户籍外省学籍转学安置工作逐渐进入尾声，家长们的目光也开始集中到年底的新高一转学安置以及未来的回津规划上。
虽然根据8月市教委印发的文件要求，今后参加天津高考的应届毕业生须具有天津本地高中阶段学校3年学籍并实际就读。
但文件中同样明确提出：对于级及以后具有天津户籍外省普通高中学籍的学生，可以在高一年级下学期开学前、后一周申请办理转学手续，转学完成后认定为符合3年学籍要求。
也就是说，对于目前在外地上学、未来想在津高考的学生，拥有参加天津中考以及高一下学期转学回津这两个选择。
而对于目前各年级学生的落户最后时点如下图所示：
在开始正文之前需要做一个重要提示：
即将于今年年底启动的级(新高一)天津户籍外省高中学生的转学安置工作参照级、级执行，即“属地安置+统一考试+志愿填报”。
但从明年开始，高一年级的转学具体转学工作将由各区教育局结合自身实际统筹安排，并不一定还会像今年一样进行考试！
因此建议有高一转学计划的家长提前向户籍所在区教育局了解情况，并做好两手准备。
而本文在分析回津中考与高一转学的区别时，会假设未来各区高一转学均以本次新高二、高三的安置模式进行，请各位家长务必知晓！
两者区别
关于天津中考，文章已经进行了详解，对于基本规则还不了解的家长可点击下方文章链接阅读：
天津中考拼的是什么？我觉得主要是刻苦和心态比较「参加天津中考」与「高一下学期转学回津」，市内六区户籍学生的差别最大，主要包括以下三个方面：
1.对于天津中考，市内考生可以报考六个区的任意一所公办高中，无论你的户籍是和平区还是红桥区都是平等对待，报志愿没有任何限制。
但如果高一下学期转学的话，只能是属地安置，也就是说红桥区户籍只能被安置到红桥区的高中。
由于天津市内各区的高中实力并不均衡，所以对于河东、河北、红桥区户籍的优秀学生来说，就没有办法进入太好的高中了。
2.虽然和平、河西、南开三区的高中实力相对较强，但如果是高一转学，成绩最好的“市五所”(一中、南开、耀华、新华、实验)以及具有住宿条件和晚自习的天津中学都不会招生！
因此想去想去这六所学校是必须要参加天津中考的！
3.不报名天津中考的话，不能参加一中、南开、实验、新华四所优质高中的理科实验班的招生考试(即考“小卷”)，当然这一点对于非市区学生同样适用。
除了失去考小卷的机会，非市区学生选择来津中考还是高一转学的区别就没那么大了。
因为即使是参加天津中考，非市区学生也只能报名本区的高中(市三所在每个区只招1-2人，可忽略)。从这次新高二、高三转学安置的情况来看，每个区的优质高中全部投放了招生名额。
唯一的区别就是各学校的招生名额占比，比如武清区领头校杨村一中的转学招生计划只占约2%，考上的难度远高于中考；而环城四区的领头校招生计划的占比则非常高。
另外年底高一安置变化最大的就是西青区，因为这个区今年有三所新建民办高中开始招收高一新生。
已确认津衡中学与为明学校今年年底都会有转学安置名额，而且目前西青区的转学人数还并不是特别多，感兴趣的家长可以直接向这些学校进行咨询。
购/换房建议
由于天津中考与高一转学规则的特殊性，房子所在区对于高中选择的影响还是非常大的，不能随便买。
在大局观上有两个建议：
1.成绩匹配
所谓成绩匹配即学生更应在进入与周围学生水平接近、教师能力相匹配的学校学习。
由于天津中考是全市统考统判，因此各高中的录取分数线基本可以等同于教学实力、学生能力与整体学风。
假如孩子在当地成绩非常优秀，而户籍落在红桥区又选择高一转学的话，那么即使去了全区最好的第三中学，入学后也会感受到巨大的落差。
2.教学管理风格匹配
简而言之市区高中优势在于老师的绝对实力较强，而学校的管理相对不严且目前还没有晚自习。
所以如果孩子之前在外地一直在上的是寄宿制管理学校，而其自觉性与自学能力相对较差，那么一旦放松对于自我管理，成绩便会“一泻千里”。
即使是在“市五所”，每年因动力不足、信心受挫、心态失衡等原因放弃努力，最终连“一本”都上不了的学生都不是少数。
而郊区的高中多为寄宿制管理，而目前天津高考难度较低的命题思路会在一定程度上降低教师水平对学生成绩的影响，同时增强学习效率与努力程度对于成绩提升的作用，因此更适合原来就在寄宿学校上学、或者家长不能陪读的学生。
对于每个年级的家长，再多唠叨几句：
1.新高一
新高一的家长直接参考各区高二、高三安置的情况即可，唯一的问题就是剩下买房、换房的时间只有一个月了，但如果对目前户籍所在区不满意，该还还是要换，毕竟高中校内学习的作用还是无可替代的。
当然也可以选择不转学，权衡利弊、谨慎选择。
2.新初三
对于新初三家长，就像开篇提示到的，之后的高一转学安排未必会跟今年一样，所以保险起见还是参加明年天津中考更为稳妥，报名时间应该还是会在今年年底，因此购/换房的日程也是比较紧的。
当然现在已经没法申请初中转学了，找机构或者辅导班的问题目前没法给出建议，还是要先观察“双减”工作在津的推进情况再做定夺。
3.新初二及更低年级
先让孩子安心把知识学好，家长在
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