“我对专业课特别感兴趣，很庆幸自己选择了汽修专业。”拿到中等职业教育国家奖学金，在学校为5名获奖学生举行的隆重的颁奖典礼上，浙江省海宁市职业高级中学汽修专业学生姚江辉自豪地说。年，我国首次设立中职国家奖学金。同年12月底，教育部、人力资源和社会保障部公布了—学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单。国家给中职生的一份大礼“这次的奖学金无论是规格还是奖励力度，都是以往没有过的，这是国家送给中职生的一份大礼。”北京市劲松职业高中高三班主任李芳仪说，她班上的学生赖欣蕊成为北京市朝阳区两名获奖学生之一。年9月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部制定《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》，明确中职国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励中职学校（含技工学校）全日制在校学生中特别优秀的学生。每年奖励2万名学生，奖励标准为每生每年元。根据教育部网站公布的名单，全国31个省份和新疆生产建设兵团及5个计划单列市，共有名中职学生获奖。此次中职国家奖学金的设立，强调对“优秀”的奖励。根据评审暂行办法，由学校提出本校当年中职国家奖学金获奖学生建议名单，此后还要经过省级教育行政部门、人力资源和社会保障部门及国家中职奖学金评审委员会的评审。“我们利用晨会、公告栏、班主任在班级中集中说明等方式，充分向学生宣传国家奖学金政策，以班级为单位指导符合基本条件的学生填写申请表，并由班主任为提出申请的学生撰写字的推荐理由。”海宁职高校长王小林说，“这本身也是一个向中职生传递国家重视职业教育，鼓励他们向优秀同学看齐，努力学习、实践，不断提升技能水平的过程。”奖学金砸出“斜杠”青少年“文武双全”是很多人对此次获奖中职学生的评价。按照规定，申请奖学金的学生，学习成绩排名应位于年级同一专业前5%。学习成绩排名位于年级同一专业排名未进前5%，但达到前30%且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的，也可申请国家奖学金。从各地举办的颁奖活动和获奖学生事迹介绍看，的确涌现出一大批知识与技能并重、品学兼优的学生，甚至还有不少多才多艺的“斜杠”青少年，展现了中职学子的出彩人生。姚江辉的同学、海宁职高学生张振海，年获得了巴塞罗那世界轮滑锦标赛青年男子组0米的冠军。在训练占用大量时间的情况下，他弹性学习，成绩保持中上等，通过安全管理员考试，拿到了相应等级证书。同时，张振海还热心公益，先后到新疆沙雅县、四川凉山州等地为当地孩子免费教授轮滑技能，被评为全国“最美中职生”，入选浙江教育新闻年度人物。北京市丰台区职业教育中心学校学生李帅有着蓑衣花刀、盲切刀工的“绝活”，其面塑作品在年亚洲文明对话框架下的亚洲美食节上受到参观者高度评价，还曾获得北京市“最美中职朗读者”比赛一等奖。该校副校长薛凤彩认为：“中职国家奖学金让更多中职学生有了‘标杆’和榜样，让他们认识到凭借自己的努力能够实现人生价值。”职业教育是发挥特长的沃土“我们的学生并不是不聪明，可能有些是基础不牢，有些则更适合通过动手实践的方式来学习。”李芳仪说，“到中职以后，他们会在接触企业、接触社会的过程中，重新找到学习的动力和方向。”李芳仪告诉记者，此次奖学金申报要求学生学习成绩在前5%，但实际上学校对学生的评价更为立体，不仅有理论知识和专业技能的考试成绩，还有德育量化、职业素养综合评价。北京市教委近年来面向中职学校开展“一校一品”德育品牌建设，北京劲松职业高中的“希望厨师”“红松行动”等德育品牌先后入选。北京市商业学校首创的职业素养护照，也在全市16所中职学校推广。教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源说：“中职是实体经济急需的一线青年劳动者不可替代的培养基地。”贵州省黔南州龙里县中等职业学校校长王应彬说：“在我们这里，职业教育真正发挥着‘职教一人，就业一个，脱贫一家’的作用，贵州‘对中职厚爱一分’，中职内涵提升计划刚刚结束，最新出台的《贵州省职业教育兴黔富民行动计划》中提出将启动实施‘中职强基工程’。”“现在，随着国家职业教育改革顶层设计的变化，中职生也有了更大发展空间，不用再担心接受‘断头’教育。”王小林告诉记者，浙江省正在进行中本贯通人才培养探索。而北京劲松职业高中学生赖欣蕊，则准备通过高职单招考试继续就读高职。
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/7398.html
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/7398.html
