“双新”背景下，为了更好地促进广大语文教师理解新课标、探索如何使用新教材，促进学生语文学科核心素养的提升，提高课堂教学效率，年4月8号上午武清区教师发展中心高中语文组举办统编教材新课标、新教材辅导专题讲座。此次活动由区教研员李桂云老师主持，全区高一、高二语文教师及十四五《引领学生实现体验学习的教学方法和策略的研究》课题组成员共同参与观看。邀请杨村一中朱薇老师和城关中学王明丽老师进行专题讲座，在深入浅出的讲解中，老师们受益匪浅。首先，朱薇老师进行了《新课标背景下提升表达与交流能力的思考与实践》的讲座，从表达与交流能力培养在新课标中的重要地位，语文表达与交流教学的现状及问题，提升表达与交流能力的教学思考与实践等几个方面进行了生动的阐释和说明。在力求实现真正的对话，落实以学生学习为主的课堂教学关系中，朱薇老师更是从文本入手列举了《边城》、《红楼梦》文学点评等实际应用的例子，更好的指导了教师们，使教师在实际的授课过程中能够有所实践，找准方法和重点。在力求展现学习过程，使学生成为重要学习资源的讲授中，展示了学生关于生命素材的文字手稿和手工作品，生动的诠释了以学生为主体的教学方式。随后，王明丽老师对《高中语文情境教学实践研究—创设学生学习空间的体验策略》进行了生动讲解。从情境教学的概念变化、情境教学法的重要性、情境创设在核心素养视角下存在的问题、情境构建的实施策略、情境教学实践反思等几方面入手，进行了详细的说明。王明丽老师在问题目标设计、传统教学的关系问题、课堂管理问题、对学生的评价问题等四个方面进行了情境教学的实践反思。最后，由李桂云老师总结发言。在会议结束后，参会教师纷纷表示得到了很多收获和启发。会后一定认真钻研讲座的精髓，在情境创设和提升学生的表达与交流方面多思考，解决面对的课堂问题，提升课堂的效率。供稿：武清区教师发展中心预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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